Descrição
Dividido em três partes, este livro faz a análise da relação do lugar acadêmico com a prática profissional e das várias óticas interpretativas da produção do saber no contexto sociocultural. Apresenta a visão pós-moderna dos impasses da produção científica, artística e tecnológica e seu impacto nas organizações e na educação humana. Apresentam-se opções da Psicologia face ao fracasso escolar, registrando-se os equívocos dos processos criativos na ação educativa, terminando com uma visão prospectiva da educação para o terceiro milênio.
