Descrição
Este livro trata das experiências das educadoras de uma creche comunitária de Belo Horizonte. Articulando suas histórias de vida, o cotidiano do trabalho e a inserção em processos de formação escolar e profissional, observamos mulheres que conferem um sentido ao trabalho que desempenham nessas instituições. Ser educadora de creche inscreve-se nos processos identitários dessas mulheres como uma possibilidade de reconhecimento e de superação da condição subalterna que a origem social lhes propõe, na medida em que o ambiente de trabalho e as demais relações por ele engedradas possibilitam uma compreensão da realidade e uma prática social que extrapolam as condições de trabalho e de vida.
