Descrição
Em direção à construção do discurso pedagógico como prático-poiético. Pesquisa em iniciação científica: investigação do lúdico como fenômeno de aprendizagem, ensino da matemática, primazia da percepção como fundamento do ato criador e o fazer pedagógico. Estágio supervisionado na escola de 1º grau relatos: construção da escrita a partir dos 2 anos de idade, comparação entre a realidade educacional de uma escola tradicional e de um escola não-tradicional, a prática de ensino de 1 a 4ª séries do 1º grau a partir da vivência de uma estagiária de pedagogia.
