Espaço de enunciação e política de línguas no Brasil, diretrizes curriculares sobre o ensino médio, novs perspectivas no ensino de gramática na escola, texto no acontecimento, bilinguísmo e resistência no contexto indígena, desafios na formação reflexiva de professores de línguas estrangeiras, formação de professores de línguas estrangeiras, reflexão e formação docente reflexão e formação linguística, um olhar sobre o desenvolvimento de autonomiana prática pedagógica de aluno/professor sob o ponto de vista da abordagem reflexiva, literatura e história em tempos globais, o paraíso nacional perdido, esaú e jacó de rivalidades e progenitura, recontextualizações da violência em narrativas ficcionais e fílmicas.