Descrição
ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA.
Reflexões sobre agência na linguagem, plano nacional de educação e a formação docente inclusiva, repensando o uso da linguagem no cenário da inclusão, alternativas no ensino para pessoas cegas, valorização da língua da cultura e da identidade surda por meio do ensino de literatura surda, tornando-se professores de língua estrangeira para alunos surdos, biletramento letramento crítico e ensino de língua inglesa para alunos surdos, colaboração na aprendizagem de inglês instrumental, multiculturalidade e colaboração crítica entre surdos e ouvintes no projeto digit-m-ed hiperconectando Brasil, língua e mediação tecnológica, percepção de mães cuidadoras de crianças com paralisia cerebral sobre suas práticas parentais, língua portuguesa a alunos surdos,
