Descrição
Distúrbios de aprendizagem, cérebro e a aprendizagem, educação especial e distúrbios de aprendizagem, distúrbios da linguagem auditiva, distúrbios de leitura, distúrbios de linguagem escrita, distúrbios de aritmética, distúrbios não-verbais de aprendizagem, implicações e perspectivas.
O objetivo geral do livro é esboçar uma abordagem terapêutica á qual Johnson e Myklebust denominam de ensino clínico.A obra apresenta assim uma valiosa contribuição para uma melhor compreensão da aprendizagem como processo e conseqüentemente,intensificar essa experiência vital para todas as crianças,este livro vem atender á necessidade de um texto para cursos voltados para o treinamento de professores,bem como os outros educadores voltados para o problema dos distúrbios de aprendizagem.
