Descrição
UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA.
O reconhecimento e a identificação das dificuldades em aprender a ler e a escrever é, na maioria das vezes, a diferença entre o fracasso e o sucesso escolar. Partindo desse pressuposto, o autor desenvolve este livro destinado a todos aqueles que, de uma forma ou de outra, interferem no processo de ensino-aprendizagem.
Iniciando sua abordagem pela definição da leitura e da escrita, analise subsequentemente, as causas das dificuldades de aprendizagem – ausência de estimulação das habilidades básicas necessárias à alfabetização, métodos de ensino, fatores maturacionais e emocianais, dislexia – e os distúrbios específicos da leitura e escrita, os quais são ilustrados com casos clínicos.
