Práticas da dançana escola: dançando na escola, parâmetros curriculares nacionais e a dança, em direção a uma parceria entre a arte e a educação, didática para o ensino de dança, reflexões sobre as práticas. Reflexões sobre a dança na educação: corpo dança e educação contemporânea, corpo nas vozes e nas danças da cultura jovem, dança criativa e o mito da criança feliz, do folclore ao multiculturalismo, prática no âmago das reflexões. Um pouco de história: pós-moderno em Merce Cunningham, vazio positivado Robert Dunn e o indeterminado na dança, contribuições da história.