Descrição
Crianças, conhecimento, tradução e interpretabilidade, construtivismo a poética das transformações, currículo e democracia, fecho/abertura.
Utilizando elementos da filosofia de Walter Benjamin, a Autora propõe que o construtivismo forneça a base conceitual para a intencionalidade educativa de promover relações de ensino e aprendizagem sobre objetos de conhecimento ou elementos da cultura.
