Descrição
Nada disso abandonar as evidências sobre autoridade, por que priviligiar a auoridade baseada na competência, papéis que integram a competência do professor, o sonho não acabou.
O livro recupera o discurso psicológico sobre autoridade, relacionamento este conceito com os diversos papéis que compõem a competência profissional do professor universitário. Realiza uma abordagem inédita, contribuindo para a compreensão da autoridade, através de uma fecundação recíproca da psicologia da Educação e da Sociologia.
