Descrição
A obra versa sobre o sujeito e sua busca de construção do saber. Retoma e questiona diferentes concepções, propondo uma articulação com as teorias psicanalíticas. É uma visão inovadora, uma vez que, historicamente, e por questões fundamentais, o discurso da pedagogia e psicanálise nem sempre se afinaram. O texto destina-se às áreas de psicologia, pedagogia, psicanálise e psicopedagogia.
