Descrição
Caracterização do ensino médio, reforma curricular, implementação de reformas e a autonomia das escolas, reforma do ensino médio e as ideologias, diretrizes curriculares e a base nacional comum, projeto escolar, fatores que contríbuem para o sucesso das escolas, diversidade autonomia e identidade institucional, fundamentos estéticos políticos e éticos da reforma, competências e habilidades, projetos pedagógico da escola, currículo e didática, trabalho por projetos, organização do currículo em áreas, movimentação dos alunos, participação dos pais, autonomia intelectual, educação básica, educação de base científica e tecnológica, educação tecnológia básica, educação profissionale e ensino técnico, ensino contextualizado, exercício da cidadania, formação ética
