Descrição
A Construção Dialógica do Discurso do Professor de Língua Portuguesa.
Por uma nova arquitetônica de pesquisa, construão de uma trajetória singular de pesquisa, currículo na voz dos professores, currículo de língua portuguesa discursivizado pelos professores, constituição do discurso do professor autoria e alteridade, sobre a (in)conclusibilidade dos sentidos.
