Descrição
Esta obra dá continuidade ao processo de reflexão que resultou na obra “Revisitando a Prática Docente”, também publicada pela Thomson. Aqui são discutidos temas como o saber e o fazer à luz de reflexões de especialistas que têm intimidade com a área educacional. O livro procura indagar sobre saberes e fazeres pedagógicos de que o professor deverá se apropriar e dominar para poder se adaptar às diversas situações educativas. Como resultado, nos diversos textos são apresentadas algumas variáveis da articulação do processo de ensino-aprendizagem que podem ser úteis aos professores e formadores para analisarem a própria prática de forma a torná-la cada vez mais professional.
