Descrição
imposição política ou pressão social?
Introdução: por que história da educação no Acre-Estado?, conceitos. Período da democracai restrita: possibilidade de formação de um novo bloco histórico, intelectuais e sua influência na determinação da política educacional do Estado, um breve momento de manifestão popular e o papel dos intectuais, confronto da política educacional com as demandas sociais por educação,. Período de instalação da democracia excludente: ruptura do bloco histórico-emergente, cooptação dos intelectuais e a influência federal na determinação da política educacional do Estado, autoritarismo desmobilizador e as incipientes organizações de classes, confronto da política educacional com as demandas sociais por educação. Período de consolidação da democracia excludente: consolidação do bloco histórico e suas expressões no Acre, jogo de correlação de forças entre os intelectuais orgânicos das classes fundamentais e seu reflexo na política educacional do Estado, influência dos intelectuais na conscientização das massas e os movimentos sociais em torno da escola, confronto da política educacional com as demandas sociais por educação
