Descrição
Introdução. A cultura crítica: pós-modernidade, etnocentrismo relativismo e universalidade, razação e ética, crise epistemológica, a cultura crítica e a função educativa da escola. A cultura social: economia de livre mercado, poltica, revolução eletrônica informação e opinião pública, valores e tendências que presidem os processos de socialização na época pós-moderna. A cultura institucional: política educativa nas sociedades pós-modernas, escola como organização, cultura docente, desenvolvimento profissional do docente A cultura experincial: desenvolvimento psíquico cultura e construção de significados, construção de significados qualidade cognitiva e subjetividade, estrutura do contexto e a construção de significados. A cultura acadêmica: funções e propósttos da escola, aprendizagem como espaço ecológico da vivência cultural, vivência crtiica da cultura no espaço escolar.
