Descrição
SÉRIE CADERNOS DE GESTÃO VOL 1.
Evolução da gestão educacional uma mudança paradigmática: problemas globais demandam ação conjunta abrangente e participativa, ação conjunta e participativa se associa a autonomia competente, concepção de gestão supera a de administração e não a substitui, concepção de administração e suas limitações. Construção da concepção de gestão: da óptica fragmentada para a óptica organizada pela visão de conjunto, da limitação de responsabilidade para sua expansão, da centralização da autoridade para a sua descentralização, da ação episódica por eventos para o processo dinâmico contínuo e global, da burocratização e da hierarquização para a coordenação e horizontalização, da ação individual para a coletiva. Relação entre administração e gestão uma concepção integrada e interativa: uma diferenciação de pressupostos, uma diferenciação de organização de ações.
